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-Reisen bildet, weil [[erfahrung|Erfahrungen]] unvermeidbar sind und sich so Gelegenheit bietet, mit [[neugier|Neuem]] umzugehen, also etwas hinzuzulernen. Bildung ([[Grand Tour|Grand Tour]]) und Ausbildung ([[Gesellenwanderung|Gesellenwanderung]]) werden jedoch unterschiedlich wahrgenommen und sind sozial unterschiedlich verortet. Mit der Gesellenwanderung zwar durch Herkunft verbunden, doch davon getrennt sind die Reisen von //Architekten// (Bauhandwerker -> [[Architekten unterwegs|Architekten unterwegs]], [[kuenstler_unterwegs|Künstler unterwegs]]) und //Ärzten// (Barbiergesellen -> [[Peregrinatione medica|Peregrinatione medica]], [[Ärzte unterwegs|Ärzte unterwegs]]), die Bildung und Ausbildung umfassen.
+Reisen bildet, weil [[erfahrung|Erfahrungen]] unvermeidbar sind und sich so Gelegenheit bietet, mit [[neugier|Neuem]] umzugehen, also etwas hinzuzulernen. Bildung ([[Grand Tour|Grand Tour]]) und Ausbildung ([[Gesellenwanderung|Gesellenwanderung]]) werden jedoch unterschiedlich wahrgenommen und sind sozial unterschiedlich verortet. Mit der Gesellenwanderung zwar durch Herkunft verbunden, doch davon getrennt sind die Reisen von //Architekten// (Bauhandwerker -> [[Architekten unterwegs|Architekten unterwegs]], [[kuenstler_unterwegs|Künstler unterwegs]]) und //Ärzten// (Barbiergesellen -> [[Peregrinatione medica|Peregrinatione medica]], [[mediziner_unterwegs|Ärzte unterwegs]]), die Bildung und Ausbildung umfassen.
   * ''Dieckmann, Bernhard''\\ //Zwischen Relativismus und Universalismus.//\\ Zu einigen Problemen der Philosophie der Bildungsreise.\\ Bildung und Erziehung 53.2 (2000) S. 135-149